| klasvanjuflinda.nl | Klas van juf Linda | De website introduceert thematisch werken in hoeken als een effectieve methode voor groep 3, waarbij kinderen spelenderwijs leren lezen en rekenen. De website behandelt de vaak gehoorde bezwaren tegen hoekenwerk in groep 3, waarbij ouders of collega's benadrukken dat kinderen tijdens deze fase voornamelijk moeten leren lezen en rekenen. De website biedt praktische tips en cursussen over hoe om te gaan met deze bezwaren en de voordelen van hoekenwerk te benadrukken, zoals het verwerken van leerdoelen in spelvorm. | Basisonderwijs & Jeugd → Basisonderwijs 3830 | rekenen 281 lezen 418 cursus 12810 | |
| ontdekkendleren.nl | Ontdekkend Leren | Ontdekkend Leren (OL) is in juli 2017 ingeschreven bij de Kamer van Koophandel in Amsterdam, en biedt lezingen, cursussen, artikelen en studiebijeenkomsten. De organisatie’s uitgangspunten zijn dat leerlingen neurologisch en psychologisch ontvankelijk zijn voor de leerstof, en dat leerstof op een ontdekkende manier wordt aangeboden, waarbij de leerling zelf constructies maakt. Op dit moment biedt OL cursussen in Ontdekkend Leren Lezen (OLL) en Ontdekkend Leren Schrijven (OLS) in de onderbouw van de basisschool, met een theoretische reken cursus (OLR) in ontwikkeling. | Basisonderwijs & Jeugd → Basisonderwijs 3830 | ols 10 leerkracht 606 leerling 5101 | |
| rwseconomie.nl | Rijkswaterstaat | SEE werkt samen met het Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat (IenW) en Rijkswaterstaat (RWS) bij het uitvoeren van MKBA's. De website biedt diverse hulpmiddelen, waaronder werkwijzers, factsheets, en veelgestelde vragen over MKBA's. Een maatschappelijke kosten-batenanalyse (MKBA) is een methode voor economische projectbeoordeling die wordt ingezet om de effecten van investeringsprojecten te evalueren en financieel te waarderen. | Gemeenten → Beleid 756 | aanalyse 11 waardering 195 infrastructuur 1251 beleid 1730 project 47141 | |
| takeastep.nl | Take a Step | De website presenteert werkvormen die scholen helpen om vraagstukken op een waarderende en onderzoekende manier aan te pakken. Take a Step versterkt de capaciteit van scholen om samen te leren en het onderwijs duurzaam te verbeteren. De aanpak is afgestemd op de specifieke behoeften van de school en is gebaseerd op de zes principes van waarderend leren. | Training & Cursussen → Onderwijsontwikkeling 379 | werkvorm 88 vraagstuk 405 proces 3917 school 7714 samenwerking 16762 | |
| allegro-online.nl | Intertaal bv | De website bevat extra materiaal en audiomateriaal voor de methode ‘Allegro nuovo’. Het doel van de website is om docenten en cursisten te ondersteunen bij het gebruik van de methode. De website is ontwikkeld door de uitgeverij Intertaal en draait op de platforms Mantra en WordPress. | Moderne Talen → Italiaans 94 | cursist 549 methode 1793 docent 2287 | Flevoland → Almere 7765 |
| kiek-coaching.nl | Kiek Coaching | De website beschrijft de diensten van Kiek Coaching Zwolle, inclusief individuele coaching, burn-out coaching, kindercoaching en jongerencoaching. Het bedrijf specialiseert zich in systemisch werken en familieopstellingen, evenals in het toepassen van deze methoden in het onderwijs. De website bevat informatie over de achtergrond van de coach, Alieke, en testimonials van cliënten die positieve ervaringen hebben met de opstellingen. | Therapie → Lichaamsgerichte Therapie 312 Psychologie → Kinderpsychologie 1075 | systemisch werk 152 volwassenen 609 opstelling 682 kind 11506 coaching 22044 | |
| alfabetcode.nl | Alfabetcode | Alfabetcode is een methode die zich richt op fonemen bewustzijn, het koppelen van klanken aan letters, en het ontwikkelen van schrijf- en leesvaardigheden. De methode is wetenschappelijk onderbouwd en bouwt voort op de bestaande kennis van kinderen over gesproken taal, om het leren lezen zo gemakkelijk en leuk mogelijk te maken. Alfabetcode biedt naast de methodiek ook extra content zoals een podcast, zichtzendingen en een groot kleuter kennisboek, evenals mogelijk bestelmogelijkheden. | Basisonderwijs → Lezen 79 Materialen & Levering → Materialen 1013 | teken 46 klank 218 lezen 418 woord 578 schrijven 1429 methode 1793 | |
| kijkdeepdemocracy.nl | DEEP DEMOCRACY | De website beschrijft Deep Democracy als een besluitvormingsmethode, ontwikkeld in Zuid-Afrika na de Apartheid, en nu toegepast in meer dan twintig landen. De methode legt de nadruk op het creëren van een omgeving waarin verschillende meningen gehoord en gewaardeerd worden, waarbij tegenstellingen als startpunt voor creatieve oplossingen worden gezien. De website promoot een benadering waarin individuen als onderdeel van een groter geheel worden beschouwd, en benadrukt het belang van leren en veiligheid in de besluitvormingsprocessen. | Sociale Zaken → Participatie 1255 | besluitvorming 189 leren 885 participatie 1153 groep 5348 | |
| wegwijzerspakenburg.nl | School IPC | De website biedt verslagen van lesactiviteiten, zoals de creatieve les over het thema 'zomer' in Groep 4, waarbij kinderen zwembaden met geknutselde poppetjes maakten. Er worden ook verhalen en foto's gedeeld van verschillende groepen, bijvoorbeeld over de thema-activiteiten rond 'vakantie' in Groep 1 en de afsluiting van het thema 'Uitvindingen & Machines' in Groep 5 en 6. De website beschrijft hoe de leerlingen actief leren door middel van thema-leren, waarbij ze bijvoorbeeld tenten bouwen, ijsjes maken en uitvindingen ontwerpen en presenteren. | Kinderopvang → Kindcentrum 346 | knutsel 14 presentatie 1730 thema 3684 groep 5348 les 6163 project 47141 | |
| jaarberg.nl | Bureau Jaarberg | Theo van den Berg, bouwkundig ingenieur, biedt, op basis van zijn 30 jaar ervaring, een breed scala aan diensten aan, waaronder ontwerp, advies en tekeningen. De ontwerpen ontstaan door goed luisteren naar de wensen van de klant en worden vervolgens van grof naar fijn uitgewerkt, beginnend met schetsen en informeren. Bureau Jaarberg adviseert o.a. bij huisvestingsvraagstukken in het primair onderwijs, ontwikkelt unieke concepten zoals de 'blauwe school' en verzorgt het ontwerp, de tekeningen en bouwbegeleiding voor diverse projecten. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsinhoud 212 | tekening 1843 school 7714 ontwerp 18095 project 47141 | Neder-Betuwe → IJzendoorn 39 |
| hallomet.nl | MET | De dienst bestaat uit een dag (of deel) waarin de bezoekers (Coco en Suzanne) de werkdag van een persoon observeren en vragen stellen. Het doel is om inzicht te geven in de (gedrags-)patronen van de persoon en hen bewust te maken van hun eigen gedrag. De aanpak is gebaseerd op observatie, confronteren, luisteren en zwijgen om een frisse blik op de dag te bieden. | Psychologie → Organisatiepsychologie 915 | dag 173 perspectief 865 gedrag 1758 vraag 2293 | |
| vanfotonaarfilm.nl | Vernieuwenderwijs | Het congres richt zich op programmatisch toetsen, lerend kwalificeren en gerelateerde onderwerpen, met sprekers en ervaringsdeskundigen. Deelnemers kunnen zich aanmelden voor de reservelijst, aangezien de maximale capaciteit 260 is. De deelnamekosten bedragen €149 per persoon en zijn kostendekkend voor de organisatie. De website bevat informatie over het programma, locatie, veelgestelde vragen, over de organisatoren Vernieuwenderwijs en Scorion, en een aanmeldformulier. | Congres & Conferenties → Conferenties 1020 | organisator 109 aanmelding 596 congres 686 | Gelderland → Nijmegen 9384 |